近日，教育部简报〔2012〕第59期以《中国矿业大学大力加强青年教师队伍建设》为题，报道了学校青年教师队伍建设工作做法和经验。
文中介绍，近年来，中国矿业大学深入实施人才强校战略，把青年教师队伍建设作为学校工作的重中之重，在青年教师的师德建设、专业发展等方面采取多项举措，取得明显成效。
相关链接：中国矿业大学大力加强青年教师队伍建设（教育部简报）
附：
中国矿业大学大力加强青年教师队伍建设
近年来，中国矿业大学深入实施人才强校战略，把青年教师队伍建设作为学校工作的重中之重，在青年教师的师德建设、专业发展等方面采取多项举措，取得明显成效。
注重师德，引导青年教师爱岗敬业。一是注重教育引导。举办新教师岗前培训班,把教师职业道德作为新教师岗前培训的重要内容。举行新教师宣誓仪式，把班主任工作作为推进师德建设的重要途径，要求每名青年教师都具有担任班主任工作的经历。举行师德报告会、编发典型事迹学习材料和制作典型事迹专题片等，大力宣传师德典型的先进事迹。二是完善师德规范。贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》，制定下发了进一步加强和改进师德建设的意见。重视学术道德建设，设立学术不端行为监察委员会，在职称评定、评奖评优时，对学术造假等情况实行一票否决。三是形成激励机制。定期评选表彰“十佳青年教职工”、“师德模范”、“优秀班主任”、“大学生最喜爱的教师、辅导员和管理服务人员”等，强化教师的职业意识和敬业精神。
加强培养，提高青年教师教学科研水平。重视青年教师培养提高，采取多种措施，着力拓宽青年教师学术视野和国际视野，提升青年教师教学科研水平。实施“导师制”，制定《青年教师指导教师制度实施办法》。实施“卓越教师培训计划”，对青年教师进行教学理念、教学方法、学术养成等方面的系统培训。实施“启航计划”，遴选具有博士学位的优秀青年教师，在政策和经费上给予支持，促进成长。实施“青年骨干教师和学术带头人计划”，实施“访学计划”和“学位提升计划”，支持青年教师到国内著名高校或中科院直属院所学习研修。实施“力行计划”，选派青年教师，赴陕西霍州煤电集团、河南煤化集团、河北省测绘局等单位进行为期半年到一年的挂职锻炼，将“力行计划”经历记入个人业务档案，作为聘任高一级岗位的重要依据之一。实施“教师海外培训计划”，每年选派15名青年骨干教师和5名左右优秀青年管理干部出国培训，积极选派、推荐教师出国学习或交流。
分类设岗，创设青年教师发展空间。在教师岗位聘任中，设置教学型、科研型等不同类型的岗位，并增设自然科学研究系列岗位，为青年教师专业发展提供多种途径。落实青年拔尖人才的破格晋升政策，每年为35岁以下青年教师单独设置教授岗位，设置不计学历不计资历的直接破格条件，从政策和机制上为优秀人才晋升提供保障。
